» Кто тормозит развитие России? ч.2.

wercatunia
У американцев сейчас всё это воплощено, у японцев, и прочих высокоразвитых государств планеты. Открыли идею, наверняка, в Великобритании, если не в Риме.

Цитата:

Ну вы просто живая иллюстрация, вернее, живая программа.

Вот и я доктору говорю, что лекарство не поможет. Мне жить надо с тем, что запрограммировано.

nodame
У мадам wercatunia это тоже реализовано. Потому Гитлера и цитирует

Spectare
Тогда не удивляйтесь, что НЕ находите понимания у здоровых.

Цитата:

Потому Гитлера и цитирует

История должна служить нам уроком.
(Речь 17.08.1934 в Гамбурге)
Адольф Гитлер

wercatunia
Теперь уже на рекламу тянет. Что плохо продаётся?
Я слышал - мухой улетает с книжных прилавков.
А история, как известно, никакая не учительница...

Цитата:

Тогда не удивляйтесь, что НЕ находите понимания у здоровых.

Я и не удивляюсь. Если утром встал и ничего не болит, то значит мёртв.

wercatunia
Хреново же она вам служит... Любить свою страну и просерать свою страну, - два совершенно непохожих друг на друга действия...

Цитата:

Любить свою страну и просерать свою страну, - два совершенно непохожих друг на друга действия...

Поэтому они (действия) вполне могут сосуществовать вместе.

Добавлено:

Цитата:

Исаак Фрумин, научный руководитель Института образования ВШЭ, в интервью журналу «Огонек» высказал мнение о связи среднего и высшего инженерного образования. «Мы сравнивали учебные программы разных стран и России. Могу сказать, что у нас полная катастрофа с изучением технологий в школе, это наш национальный позор. Можно сколько угодно твердить про необходимость усиления подготовки инженеров в вузах. Но дети не идут туда не потому, что профессия непрестижная. А потому что в школе у нас очень устаревшее образование по математике и естественно-научным предметам, без которых невозможно освоение технологий. Такая задача в школах просто не ставится»,— констатирует эксперт.

Кроме того, он обратил внимание на то, что в школе происходит процесс социокультурного расслоения «сильных» и «слабых» детей: «Ключевые изменения в школе касаются не качества образования, а социальной структуры школы. В школах формируют классы, подбирая детей по уровню развития: сильных — к сильным, слабых — к слабым. В итоге слабые дети не развиваются, наоборот, разрыв между ними и сильными увеличивается».

http://kommersant.ru/Doc/2926889

Spectare
Канэчна!)) Но хотелось бы слышать мнение постфактум самого, цитируемого здесь дамой, авторитета...

Spectare

Цитата:

Кроме того, он обратил внимание на то, что в школе происходит процесс социокультурного расслоения «сильных» и «слабых» детей: «Ключевые изменения в школе касаются не качества образования, а социальной структуры школы. В школах формируют классы, подбирая детей по уровню развития: сильных — к сильным, слабых — к слабым. В итоге слабые дети не развиваются, наоборот, разрыв между ними и сильными увеличивается».

Тю, ещё один светоч пидагогики? Уж сколько их таких было... В т.ч. и с идеей обучать гениев и дебилов в одном классе. Только вот что-то на практике у них получается всё значительно хуже, чем в теории.

Пример зыбкости критериев здоровья в связи с предыдущим обсуждением
Цитата:

Фигуристы Екатерина Боброва и Дмитрий Соловьев пропустят ЧМ из-за допинга

Мельдоний обнаружен, говорят.
http://www.rusada.ru/press/day_news/meldonii-vnesen-v-zapreshchennyi-spisok-2016
Ещё вчера ты был здоров, а сегодня болен.

Цитата:

В школах формируют классы, подбирая детей по уровню развития: сильных — к сильным, слабых — к слабым. В итоге слабые дети не развиваются, наоборот, разрыв между ними и сильными увеличивается».

Я вас умоляю... У нас расслоение на классы шло по своей схеме: на тех, кто курил в туалете на третьем этаже и без зазрения совести мог пробить двоечку случайному пассажиру, то есть, обычных парней не обременённых комплексами и головной болью об уроках; на ни то, ни сё - это не приобщённые ни к одной из трендовых тусовок; и, конечно, почти красных умников... Так вот, я что-то ну никак не могу позавидовать передовикам окончившим Станкин, МАИ или Физтех... В шоколаде почему-то оказались люди с совершенно другим набором качеств...

Так вот и происходит деление. На русских и нерусей, больных и здоровых, гениев и дебилов, обычных парней и фриков...

Добавлено:
Ну а школа... Школа - сепаратор для разделения подрастающего поколения на фракции.

Spectare
Ну ясен день. Причём, нерусям, больным и дебилам это деление почему-то не нравится
Насчёт фриков не скажу - не очень понимаю, что это вообще такое.

Цитата:

Насчёт фриков не скажу - не очень понимаю, что это вообще такое.

Необычные парни, если следовать логике деления.

Добавлено:
Приведён же не исчерпывающий перечень деления. Можно добавить бедных и богатых, пролетариев и капиталистов. Кто был ничем, тот станет всем. И закачалась лодочка стабильности.

Ах да.,. Верующие и атеисты.

Spectare

Цитата:

Пример зыбкости критериев здоровья в связи с предыдущим обсуждением

ожидалось ...и именно от вас!!!

Допинг.
Опять в рашке никто не контролирует?
Уважаемый, прежде чем новости тута постить, ну для этого ж сидите в сети!?, может стоит как-то копнуть поглубже и разобраться уже как работает система проверки на допинг, точнее где её проводят. Ну никак государство не влияет на этот процесс. Так что не надо язвить "тонко".

Ищем дальше?

Цитата:

может стоит как-то копнуть поглубже и разобраться уже как работает система проверки на допинг, точнее где её проводят

Вас тоже беспокоят критерии соответствия?

Добавлено:

Цитата:

Ищем дальше?

Петрушка кудрявая. И мак кондитерский.

Цитата:

Вас тоже беспокоят

Нет.

Цитата:

Петрушка кудрявая

Скоро в поле, на дачи...скоро на огород!

Если вас не беспокоят, то я не буду копаться и разбираться.

Spectare
Цитата:

Говорят, Рыбаков.

Цитата:

говаривал

Говорят, что кур доят, а коровы яйца несут.

Написал эту фразу небезызвестный Анатолий Наумович Рыбаков (в своё время был осуждён за контрреволюционную агитацию и пропаганду) в романе «Дети Арбата».

В своей книге "Роман-воспоминание" А.Н.Рыбаков в беседе с небезызвестным прорабом перестройки А.Н.Яковлевым подтверждает свое перевенство: «возможно, от кого-то услышал, возможно, сам придумал» и «это право художника», т.е. это его художесвенный свист.

Paromshick
Цитата:

Сталин, ЕМНИП

Как будто рядом стоял с диктофоном и сейчас покажет запись.

Paromshick
Цитата:

Написано пером в 16 томе ПСС Сталина, произносит её некто Джуга, в разговоре со Сталиным, по поводу Тито.

Аха! По кн.: Жухрай В. Сталин: правда и ложь.

О так называемых "новых томах" ПСС И.В.Сталина.

И. Сталин. Собрание сочинений в 13 томах. Москва, 1946-1951 гг. Государственное издательство политической литературы.
Аутентичны первые 13 томов ПСС Сталина.

Все остальное помойка, перестроечный и постперестроечный новодел - собрание неизвестных сочинений, составленный Ричардом Косолаповым и издаваемый-разрастающийся с 1997-го года.

Из предисловия Ричарда Косолапова к собранию неизвестных сочинений, Москва, июль 1996 года:
«Выпуск Собрания сочинений Иосифа Виссарионовича Сталина (Джугашвили) (1879–1953), начатый Институтом Маркса-Энгельса-Ленина при ЦК ВКП(б) в 1946 году, как известно, прервался после 13-го тома (работы периода июль 1930 — январь 1934) и с 1951 года не возобновлялся...
В середине 60-х годов Гуверовский институт войны, революции и мира (Станфорд, Калифорния) опубликовал тома 1 (XIV), 2 (XV) и 3 (XVI) сочинений Сталина на русском языке. Я счел целесообразным опереться и на этот опыт.»

Оттуда же можно почерпнуть замечательные данные о том, что 14-15-16 тома были "собраны" Мак-Нилом, которые сам Косолапов "расширил и дополнил". Позднее им же были "собраны" 17 и 18 тома ПСС. Фактически, под предлогом борьбы с замалчиванием, в свет вышло непонятно что, неизвестно на что опирающееся и, как следствие, вообще неизвестно кому принадлежащие тексты.

Том 15 этого собрания начинает ссылаться уже не на исторические документы и доказательства, пусть даже в виде "ксерокопий", а на книги "Сталин в кругу семьи", "Сталин: правда и ложь" Жухрая и проч.

Жухрай (Мироненко) Владимир Михайлович - отец Сергея Владимировича Мироненко, директора Государственного архива Р.Ф.
Тот самый С. В. Мироненко, что сделал вброс документа (только одного!!! нужного ему) о 28 героях-панфиловцах, а Spectare, в свою очередь, сделал вброс ЗДЕСЬ, в соседнем топике.

Paromshick
Цитата:

Можно доверять собранию сочинений Сталина под такой редакцией.

Нельзя! Исследования должны быть научно-добросовестными и достоверными.

Разбор одного вброса в 18 томе.
Мировой сионизм как персонаж фанфика.
«Беседа Сталина с А.М. Коллонтай (ноябрь 1939 года)»

Коллонтай: «Сталина так и не видела. Досадно!»
Вот и вся встреча, которой не было.

3xxx3yyy
Авторство тезиса - это ваша проблема, а не моя. Меня сам тезис заинтересовал.

Вот идите к профессору и спорьте с ним. Для форума - сам повод для спора ничтожен. Для меня тем более.
Да и тем вам соответствующих - штуки три, на выбор.
А вот профессору, да еще сталинцу - надо всыпать. За что? Да так, надо. Посмел что-то написать, панимашь.

Цитата:

Тот самый С. В. Мироненко, что сделал вброс документа (только одного!!! нужного ему) о 28 героях-панфиловцах

Получается, с какого-то времени ни одному документу, исходящему из госархива, доверять не стоит. В том числе, и справкам о погибших на войне дедах. Ежели соврали там, то могли соврать и здесь.

Spectare
Это точно.
Все врут! (Чьё авторство - не помню, разу говорю)

Цитата:

Все врут!

Хоть в чём-то проявляется единство и неделимость.

Не, ну если ВШЭ озаботились образованием в России, то теперь запануем. Ахренительные авторитеты.

Помнится в СССР были школы для детей, скажем так, с альтернативным развитием. И ничего, советских ученых и инжеренов на Запад после развала СССР очень даже переманивали.

О чём спор.
Идёт сейчас фильм прекрасный "Москва слезам не верит" Россия 1.

Не идёт
Все врут! ©

Paromshick
Вроде ж здесь не врут тоже.
https://tv.yandex.ru/65/program/304676?eventId=81538326